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《人民日报》刊载刘芳老师的先进事迹

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她的心中有个太阳

——记贵阳市白云区第三中学盲人教师刘芳(上)

  

  学生们扶着刘芳到教室。黄娴摄

  “她身上的乐观坚强、开朗善良,是鼓舞我们的力量。”毛艳红谈起同事刘芳,眼里满是崇敬。

  刘芳,贵阳市白云区第三中学的盲人女教师。她双目失明却没有被黑暗吞没,反而活出了前所未有的精彩。凭着超人的毅力,她教书、写书、救助贫困儿童,在黑暗中用心拥抱光明,用满腔热忱温暖了身边无数人。

  1997年,26岁的刘芳被确诊为视网膜色素变性,这种病症将会导致眼睛失明。面对年迈的父母,8个月大的儿子,风华正茂的刘芳内心崩溃了,“整夜整夜睡不着,难过、害怕、绝望各种情绪都有。”

  “能怎么办呢?只能面对现实。”经历了半年的痛苦挣扎,刘芳想明白了:“与其一直纠结,不如拥抱光明,做一个内心强大的人。”

  下定决心面对现实,刘芳的日子变得多姿多彩,在完全失明之前,她找美术老师学习绘画,抓住一切时间阅读大量书籍;在家,她洗衣扫地、在跑步机上锻炼……“多样的爱好让我有了排解痛苦的渠道,我要把这美好的世界留在记忆里。”

  教师是刘芳从小就梦想的职业,有人建议她病退或休息,她婉拒了:“那样我的生命就真的终止了。”但一个盲人老师如何留在讲台上?刘芳付出了超过常人的努力。

  为了教好书,刘芳把初中三年的文言文全部背了下来,其他重点、难点也一一记牢,把几大本厚厚的讲义全都装在了心里;作文放在教室里批改,让孩子们自己朗读作文,全班同学一起修改、点评、打分,锻炼孩子们听、说、读、写的能力;说、学、逗、唱,刘芳几乎把自己变成了相声演员,用生动的课堂吸引孩子们的目光;眼睛看不见,要汲取知识,就用听的,电脑上听,播放器听,刘芳说,她一年至少要“看”10本书。

  辛勤的付出得到了回报,她教的班级语文中考成绩名列前茅。听说她可能不再担任班主任,学生们跑去求校长:“一定要把刘老师留下。”

  2007年8月,刘芳转型担任学生的心理辅导教师。为配合德育教育,刘芳把多年不用的广播站建立起来,亲自培养播音员,既提高学生的普通话水平又培养了一群诗歌朗诵爱好者;她在乡村青少年宫和学校开设道德讲堂,把道德模范的感人故事讲给全校的学生听,身边人、身边事,触动每一个幼小的灵魂。

  8年来,全校25个班级每个学期她要做50个以上的微型讲座,她在广播站和大操场上为全校师生讲授德育大课。她的心理咨询课很受欢迎:课上,孩子们敞开心扉和她交流想法,课下很多学生还会跟她讲悄悄话。刘芳耐心地帮孩子们解决成长中遇到的各种问题,孩子们很信任她。

  “没有人是完美的,要有勇气接受自己的不完美,创造属于自己的人生价值。”面对生活的磨难,刘芳选择在黑暗中拥抱光明,用美好的心灵和行动给予他人光明和感动。

用爱照亮生活

——记贵阳市白云区第三中学盲人教师刘芳(下)

黄娴

“亲爱的老师,您用心灵沟通彼此的情感,用爱心照亮生活的昏暗,用真诚消散人生的迷茫,世界因您而闪耀美丽的光芒。”这是学生袁凤梅教师节发给刘芳的短信。

袁凤梅永远记得那年临近中考,父亲病逝,母亲改嫁,幼小的她茫然不知所措,万念俱灰。刘芳在这个时候给予了她走下去的力量,照顾生活无微不至,精神上时时鼓励,最后袁凤梅顺利考上高中,考入北京师范大学,并于2013年回到贵州,成为一所郊区学校的老师。在她心中,刘芳就是做老师的标准。

“是爱的力量让我坚持到如今。用爱温暖学生、回报社会。”这是刘芳的人生信条。在当班主任期间,刘芳带的班级大多是学校的“问题班”,但她从来没有放弃过对任何孩子的教育。“孩子只是遇到了成长的烦恼,需要给他们一种爱的疏导和力量,帮助他们平稳度过充满困惑的青春期。”

从2008年起,学校交给失明的刘芳一份开创性工作——心理咨询。

为做好这份工作,刘芳参加了专业的心理咨询师培训,“我始终坚持一个原则——用爱倾听。”相较于给学生讲大道理,刘芳更愿意用耐心和爱心倾听学生们的故事。在她为学生建立的“成长档案袋”中,学生塞进了各种各样的纸条,把不愿告诉别人的“秘密”向刘芳倾诉。

一次,刘芳收到一条短信,一位在校的高中女生,因为一段情感挫折要轻生。收到短信后,刘芳立即拨通了对方电话,耐心给她讲述自己的遭遇、人生的价值和可能遇到的种种波折,经过多次的电话和短信沟通,女孩终于走出了阴霾,决定重新参加高考,勇敢面对人生。

在心理咨询室里,刘芳接待了几百个留守孩子、单亲家庭的孩子和学困生,她以最大的包容心陪伴这些孩子一起健康成长。不仅如此,自从刘芳的电话被公示以后,找她解决问题的家长和校外人员也多了起来,她从来没有拒绝,“这才是我的价值所在。”刘芳说。

在刘芳看来,一个老师不单是教书育人,还应该具有一种社会担当。刘芳每个学期都要为困难家庭的学生募捐学费和衣物,鼓励他们完成学业。2014年在她的新书签售会上,她把第一笔收入5000元捐献给了白云三中,帮扶那些贫困家庭的学生完成学业。几年来,她被多次邀请到其他学校和单位作报告,以亲身经历和教师的社会责任心感染着身边的每一个人。

2012年,刘芳创作了16万字小说《石榴青青》,小说反映了农村学校的发展变化和一群年轻人的理想追求。刘芳说,她想通过这部小说让更多的人关注农村教育,关注农村孩子,希望更多的师范生能到农村教书。

原刊于《 人民日报 》( 2015年11月24日 09 版)

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“技能培训”投资细化表(分期).xls
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“技能培训”第一期课程表.doc
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“技能培训”第二期课程表.doc
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“技能培训”第三期课程表.doc
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2014退耕还林培训学员名单(253).xls
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