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幼教实习让我成长

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幼教实习让我成长

13级幼师4班  陈金兰

 时间过得真快,转眼之间,幼儿园的实习得一个学期啦。回顾这一个学期的日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为了我以后在幼儿园的工作打下了很好的基础,成为我珍贵的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活,是苦中有甜,累中有乐,回味无穷。

 在准备实习的前几周,我很矛盾。矛盾在于,很想去实习,很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活;在校期间曾有一次到学校所在地的幼儿园见习,感受了不同的氛围,尤其是在南岸幼儿园见习那一周,和谐的氛围让我特别憧憬幼儿园的生活,可是真正到了这个时候又特别害怕去实习,因为总感觉自己还没有能力去做一名幼儿教师。我们现在毕业了,专业学习了两年,但是我们并没有完全掌握好所学的知识,何况理论与实践根本是两回事,怕自己胜任不了幼儿园教师的这个职务。怀着这样矛盾的心情去找实习的地方,刚开始由于对自己的不自信,找实习地的时候,没有勇气去那种公立园,只是去了一些私立园,民办园,我们走了很多的幼儿园,虽然我们去的那些幼儿园都希望我们可以留下来,但是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起,小的就不同了,我们就可以直接代课了,所以,经过再三考虑我还是选择了一个比较小的幼儿园,先锻炼一下自己吧!

 来到幼儿园见到以前的老师,她们的年纪也比我们大不了多少,有的甚至都是同龄,可看上去比我们成熟多了,我们还像个小孩子,这些应该都源于社会的磨练吧。像我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的好机会。说他们比我们成熟,不仅是在外貌上,更多的是在于思想上,在于社会交往方面。经过这次实习,我在这些方面有了很明显的提高。通过实习我才真正的体会到了社会的复杂性。

 刚刚进入幼儿园的时候,才真切地发现在学校里学到的理论性的东西,在实际操作起来根本没办法很好地运用。经过了一段时间的锻炼,在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了,为了吸引小孩子们的注意力,我和其他代课老师利用课余时间想新的方法,想尽了一切的办法吸引了他们的注意力,事实上这个方法特别有效,因为刚开始我上的课是特别的死板的那种,我发现孩子们都不是特别愿意去学,尤其我代的是小班小朋友,在这个年龄阶段的孩子,最大的爱好就是玩咯,但是我总觉得我把他们玩的天性给泯灭了,我要怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐,那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏当中。

 园长告诉我们想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们的名字。刚开始我以为这个一点都不重要,但是一次试验后我才发现这对于一个孩子来说太重要了,一次,我想让我班的一个小孩回答问题,但我就是想不起来他叫什么名字,无奈只好说:“这个宝宝请你回答老师一个问题”可是让我失望的是那个小孩不但不理我,还哭了起来,当时我特别的纳闷他为什么会哭,事后我才知道是因为我不记得他的名字,从那以后,我特别注意。

 实习给我带来许多与幼儿园小朋友交流的经验,让我懂得怎样关心小朋友,懂得恰当处理与小朋友的关系,也让我在幼教的领域成长起来。


实习现场


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